Tarea para las próximas dos semanas

Hola, chic@s. Debido a la crisis que estamos sufriendo, nos vemos obligados a continuar las clases a través del blog. No es lo ideal, pero ahora mismo es el mejor recurso que tenemos.
En el primer trimestre se dio a todos los alumnos las claves de licencia para el libro digital. Confío en que podáis acceder a él, sobre todo por los listenings y videos, pero si no es así, no os preocupeis, haceis el resto de las actividades.
A continuación pondré la tarea, a partir de las hojas del libro. NO ES NECESARIO QUE LO HAGAIS TODO EN 3 DÍAS, VAIS A TENER TIEMPO DE SOBRA SI OS ORGANIZAIS BIEN.

Os recuerdo que en la parte derecha del blog teneis un diccionario.

SI TENEIS ALGUNA DUDA, PODEIS PREGUNTARME A TRAVÉS DE COMENTARIOS EN EL BLOG. PARA ELLO:
1º.-debeis tener una cuenta de correo electrónico de gmail (puede ser la de vuestros padres).
2º.- debeis haceros seguidores del blog NO DEL GENERAL, DEL DE INGLÉS.
3º.- una vez que sois seguidores, ya podeis poner comentarios.

Por favor, identificaos cuando envieis los comentarios, para saber con quien hablo, ¿vale?

Empezamos con la tarea, pero sobre todo, encontrad tiempo para disfrutar de vuestra familia y hacer cosas juntos, no todo va a ser estudiar. ¡Tranquilos, que esto pronto pasará! ¡Ánimo!

- Pág. 40:  video "The festival" (si no teneis libro digital, teneis la transcripción en la pág.84)
                  activity 1 en el cuaderno
                  activity 3 (listening) Debeis escuchar; hay errores en los que no se corresponde lo que
                  escuchais con lo que está escrito. Escribís las correcciones en el cuaderno.

- Pág. 41:  Reading: the history of film
                  Activity 3 en el cuaderno.

- Págs. 42-43:  Story: Step up (tiene listening en el libro digital)
                         Activity 3 en el cuaderno
                     

- Pág. 44: en esta página expone las partículas temporales que usamos con el Past simple (pasado)
                 yesterday. ayer                            two days before: dos días antes
                 six days ago: hace 6 días             the day after: el día después

                 activity 1: teneis que escribir la fecha de la que habla en el cuaderno
                 activity 2: listening. Teneis que escribir true or false fijandoos en la imagen

- Pág. 45:  diferencias entre DO y MAKE.
                 Se usa DO:
                      - para hablar del trabajo
                      - para hablar de los deportes que se hacen
                      - para algunas expresiones concretas:
                               do my best (lo hago lo mejor que puedo)
                               do my hair  (arreglarme el pelo)
                Se usa MAKE:
                     - para cosas que crea uno mismo
                     - para todo lo que tiene que ver con comidas o bebidas
                     - para algunas expresiones concretas:
                               make a plan (hacer planes)
                               make my bed  (hacer la cama)
                 activity 2 en el cuaderno

- Pág. 46:  Weekend activities in Jamaica (listening)
                  activity 2
                  video (Jamaica) parte inferior derecha del libro digital

- Pág. 47: activity 1 (listening)
                 activity 3 en el cuaderno